STREDNÁ  ODBORNÁ  ŠKOLA  PODNIKANIA  A  SLUŽIEB

Komenského 16,  082 71 LIPANY

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ŠKOLSKÝ  VZDELÁVACÍ  PROGRAM

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Dvojročný  učebný odbor

 

 

3686F  stavebná výroba

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Obsah

 

 

1    Obsah. 2

2    Úvodné  identifikačné  údaje. 3

3    Charakteristika  študijného  odboru. 5

3.1     Základné údaje. 5

3.2     Stručný popis odboru. 5

3.3     Zdravotné požiadavky na uchádzača. 6

3.4     Požiadavky na bezpečnosť a ochranu zdravia pri práci 6

4    Profil  absolventa. 8

4.1     Celková charakteristika absolventa. 8

4.2     Požiadavky na absolventa v oblasti všeobecného vzdelania. 8

4.3     Požiadavky na absolventa v oblasti odborného vzdelania. 9

4.4     Požadované odobnostné predpoklady, vlastnosti a schopnosti 10

5    Učebný  plán  učebného  odboru. 11

6    Učebné  osnovy  vyučovacích  predmetov. 13

6.1     Materiály. 13

6.2     Odborné kreslenie. 16

6.3     Odborný výcvik. 19

6.4     Technológia. 25

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Úvodné  identifikačné  údaje

 

 

 

Kontakty pre komunikáciu so školou:

 

Zriaďovateľ:

Prešovský samosprávny kraj

Odbor školstva

Námestie mieru 3

080 01 Prešov

 

 

 

 

                                                                                                      ...........................................

V Lipanoch 30. augusta 2013                                                               Mgr. Karol Tkáč

                                                                                                                riaditeľ školy

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. Charakteristika  študijného  odboru

 

 

 

1. Základné údaje

 

 

 

 

                                                                          

2. Stručný popis odboru

 

            Stavebné práce spojené s prípravou spojív, maltových zmesí a obsluhou jednoduchých  stavebných strojov a zariadení. Práce na výkopoch, pomocné práce pri stavbách komunikácií a inžinierských sietí. Dokončovacie pomocné práce na stavbách.

            Príprava povrchu pod maľby a nátery, zhotovenie a opravy malieb a náterov jednoduchými technikami na rôznych podkladoch (omietkach, dreve, kovoch a skle).  Miešanie zložiek náterov a malieb. Odstraňovanie starých náterov, malieb a tapiet. Prípravné a pomocné práce pri lepení tapiet.

3. Zdravotné požiadavky na uchádzača

 

            Do učebného odboru sa môžu prijať len chlapci, u ktorých sa neprejavujú poruchy   nosného a pohybového systému, napr. postihnutie chrbtice, ťažšie postihnutie dolných  končatín, pri horných končatinách ochorenie obmedzujúce funkciu veľkých kĺbov a reumatizmus i v osobnej anamnéze.

Nesmú mať chronické ochorenie horných dýchacích ciest, srdcové ochorenie, ako sú závažné poruchy srdcového rytmu, hemodynamicky významné poruchy chlopní a srdcové poruchy. Ďalej nesmú trpieť na ochorenie ľadvín, najmä ťažšiu nefrológiu, záchvatové stavy subkompenzované i dekompenzované, závraty a nervové ochorenia sprevádzané poruchami pohybových funkcií a koordinácie. Uchádzač musí mať dobrý zrak bez porúch priestorového videnia, so zrakovou ostrosťou aspoň 5/15 s prípadnou korekciou do 3D obojstranne. Pri odbornom zameraní na maliarske a natieračské práce musí byť uchádzač bez porúch  farbocitu. Organizmus uchádzača musí mať schopnosť prispôsobiť sa práci za rôzneho   počasia.

Prijatí môžu byť len chlapci, ak ich zdravotný stav posúdil a písomne potvrdil príslušný dorastový lekár, v prípade zmenenej pracovnej schopnosti v súlade s doporučením  posudkovej komisie socialného zabezpečenia.

 

 

 

4. Požiadavky na bezpečnosť a ochranu zdravia pri práci

 

Požiadavky vychádzajú zo všeobecne platných predpisov, nariadení a vyhlášok a sú neoddeliteľnou  súčasťou teoretického a praktického vyučovania. V priestoroch určených na vyučovanie žiakov treba vytvoriť podmienky podľa platných predpisov pre zabezpečenie bezpečnosti, ochrany zdravia a hygieny práce. Je nevyhnutné poučiť a dôkladne oboznámiť žiakov s platnými predpismi o bezpečnosti a ochrane zdravia pri práci, s protipožiarnymi predpismi s osobitným dôrazom pri vyučovaní odborného výcviku. Nácvik a precvičovanie činností, ktoré zodpovedajú zakázaným prácam pre mladistvých, podľa príslušného  rezortného zoznamu, môžu žiaci vykonávať iba v rozsahu určenom učebnými osnovami a v prítomnosti odborného dozoru  Ak to vyžaduje charakter činnosti, učebné osnovy určia podmienky vyučovania z hľadiska bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci a hygieny práce, pri ktorých sa môže výučba žiakov uskutočňovať.

 

Základné podmienky bezpečnosti a ochrany zdravia  pri práci sú:

1. Dôkladné oboznámenie žiakov s predpismi o bezpečnosti a ochrane zdravia pri práci, s protipožiarnymi predpismi a s technologickými postupmi.
2. Používanie technického vybavenia, ktoré zodpovedá bezpečnostným predpisom a predpisom na ochranu pred požiarom.      
3. Používanie osobných ochranných pracovných prostriedkov podľa platných predpisov, vykonávanie stanoveného dozoru.

 

Dozor vyžaduje sústavnú prítomnosť osoby poverenej vedením praktického vyučovania žiakov na pracovisku. V prípade, že osoba poverená vedením praktického vyučovania zrakovo neobsiahne súčasne všetky pracovné miesta, je povinná žiakov sústavne kontrolovať.

            Stály dozor predpokladá trvalú prítomnosť osoby poverenej vedením praktickéh vyučovania žiakov na ich pracovisku.

Priamy dozor vyžaduje trvalú prítomnosť osoby poverenej vedením praktického vyučovania žiakov na ich pracovisku. Všetky pracovné miesta musí osoba poverená priamym

 

4. Profil  absolventa

 

 

1. Celková charakteristika absolventa

 

Absolvent učebného odboru je zamestnanec schopný vykonávať jednoduché pracovné úkony pod dozorom a má príslušné vedomosti a zručnosti v danom odbore. Je schopný vykonávať prípravné práce montáž, údržbu a opravy jednotlivých rozvodných systémov inžinierskych sietí miestneho, ústredného a diaľkového charakteru a všetkých zariadení, ktoré priamo súvisia s týmito systémami. Vie pod dozorom namiešať a aplikovať príslušné farebné odtiene používaných farieb. Ďalej je oboznámený so základmi murárskych, maliarskych a betonárskych prác, ručným opracovaním dreva, plastov a sadrokartónu.

 

 

 

2. Požiadavky na absolventa v oblasti všeobecného vzdelania

 

            Cieľom výchovy a vyučovania žiakov zo sociálne zanedbaného a málo podnetného sociálneho prostredia je pripraviť žiakov pre život a ich pracovnú integráciu. Splnenie tejto náročnej úlohy predpokladá u žiakov zo sociálne zanedbaného a málo podnetného prostredia odlišný obsah, metódy a formy práce než na základnej škole. Vo výchovno-vzdelávacom  procese sa uplatňuje individuálny prístup k žiakom a využívajú sa všetky prostriedky k maximálnemu rozvoju ich rozumových schopností a rozvoja osobnosti, aby sa stali adaptabilnou a integrovanou súčasťou spoločnosti.

V celom výchovno-vzdelávacom procese je vyvinuté maximálne úsilie o čo najlepšie  výsledky v jednotlivých predmetoch, po prípade i podľa individuálnych osobitostí žiakov.

Všeobecno - vzdelávaciu zložku profilu absolventa charakterizujú vedomosti a zručnosti  potrebné:

• na pohotové, kultivované a správne ústne i písomné používanie materinského jazyka vo všetkých komunikatívnych situáciach všeobecných ako aj odborných. Má dotvorené a usústavnené základné vedomosti o celom systéme slovenského jazyka. Chápe estetickú i etickú stránku rečového prejavu,
• zaistiť, aby žiaci získali také matematické vedomosti, zručnosti a návyky, aby boli  schopní ich používať k riešeniu rôznych praktických problémov v reálnych situáciách v svojej pracovnej činnosti a v občianskom živote spôsobom primeraným ich mentálnej úrovni,
• má osvojené základné informácie o prírode a spoločnosti, osvojené poznatky samostatne   používa a zúčastňuje sa na pretváraní a ochrane prírody,
• chápe význam a úlohu práv a povinností nášho štátu a uplatňuje ich v každodennom živote,
• na poznanie a pochopenie historického vývoja slovenského národa a na poznanie významných období svetových dejín,
• osvojiť si ďalšie poznatky zo zdravotno-hygienickej kultúry a starať sa o svoj zdravý telesný rozvoj,
• pozná zásady správnych vzťahov medzi mladými ľuďmi, medzi mužom a ženou, rodičmi a deťmi a nimi sa riadi. Pozná úlohu rodiny a manželstva v spoločnosti a je pripravený na  rodinný život,
• prispôsobiť sa meniacim sa podmienkam spoločenskej reality a pracovným podmienkam, dostatočne rýchlo a spoľahlivo si na to osvojiť nové vedomosti a zručnosti a rozvíjať a zdokonaľovať svoje všeobecné i pracovné spôsobilosti.

 

 

 

3. Požiadavky na absolventa v oblasti odborného vzdelania

 

Požadované vedomosti:  

• stavebné materiály, ich použitie a spôsob skladovania
• ručnú a strojnú prípravu mált a betónov
• pomocné murárske práce
• pomocné železobetonárske práce
• presun stavebných hmôt
• zemné práce a terénne úpravy
• pomocné, prípravné a obslužné pracovné činnosti v stavebníctve
• pracovné predmety a pracovné prostriedky používané pri pomocných stavebných prácach
• zásady zobrazovania na stavebných výkresoch
• predpisy o bezpečnosti a ochrane zdravia pri práci
• zásady protipožiarnej ochrany
• zásady ochrany životného prostredia

• pracovné a  technologické postupy  jednoduchých maliarských  a natieračských prác
• požiadavky na pripravenosť pracoviska pre maliarske a natieračské práce - potrebné náradie, pracovné pomôcky, nástroje a mechanizačné prostriedky používané pri  maliarskych a natieračských prácach, ich použitie a údržbu
• maliarske materiály a náterové látky

 

Požadované zručnosti:

• dopraviť a presunúť stavebné látky a dielce ručne a pomocou jednoduchých mechanizačných prostriedkov
• vyrobiť a spracovať maltoviny a betónové zmesi
• hasiť vápno
• vykonať pomocné práce v skladoch - čistiť a upratať pracovisko
• vykonávať pomocné práce pri murovaní a omietaní
• vykonávať pomocné práce pri murovaní a omietaní
• vykonávať jednoduché železobetonárske práce
• vykonávať zemné práce a terénne úpravy ručne
• ručne opracovať drevo
• ručne spracovať kovy
• dodržiavať zásady a predpisy bezpečnosti práce a ochrany zdravia pri práci, hygieny  práce, protipožiarnej ochrany a ochrany životného prostredia

• pripraviť pracovisko pred vykonaním maliarských a natieračských prác
• odstrániť staré maľby, nátery a tapety
• ošetrovať a udržiavať  maliarske a natieračské pracovné náradie a nástroje
• pripraviť a spracovať maliarske materiály a náterové látky
• vykonať prípravné stavebné maliarske práce na nových aj starých omietkach
• zhotoviť jednoduché nástenné maľby
• zhotoviť jednoduché nátery na dreve, kovoch a omietkach
• pripraviť podklady pred tapetovaním

 

 

 

4. Požadované odobnostné predpoklady, vlastnosti a schopnosti

 

            Absolvent sa vyznačuje:

• • odolnosťou voči záťaži
  • adaptabilnosťou na zmenu podmienok jednotlivých pracovísk
  • schopnosťou prechádzať z jednej činnosti na inú
  • telesnou obratnosťou, pohyblivosťou a manuálnou zručnosťou
  • vytrvalosťou a ostražitosťou v práci
  • citom pre polohu a rovnováhu
  • toleranciou nepohodlia a schopnosťou pracovať v nepohodlnej polohe
  • samostatnosťou, dôslednosťou, vytrvalosťou, vynaliezavosťou, pozornosťou a opatrnosťou
  • zmyslom pre detail a poriadok
  • schopnosťou spolupracovať a mať dobrý vzťah k spolupracovníkom
  • priestorovou a plošnou predstavivosťou
  • zmyslom pre súmernosť a citom pre vodorovnú a zvislú rovinu
  • manuálnou zručnosťou, vykonávaním presnej práce rukami
  • dobrým hmatom, čuchom, zrakom, rozlišovaním tvarov, farieb a zvukov
  • komunikačnými vlastnosťami a organizačnými schopnosťami
  • samostatnosťou v práci
  • estetickým citom a citlivým vzťahom k živej prírode

 

5. Učebný  plán  učebného  odboru

 

 

3686F  stavebná výroba

Vytvorený na základe rámcového učebného plánu ISCED 2C pre skupinu učebných odborov

36 stavebníctvo, geodézia a kartografia

 

 

 

Prehľad využitia týždňov

 

 

 

Poznámky:

 

1. Trieda sa delí na skupiny podľa ods. 1, 2, 3 §6 Smerníc Ministerstva školstva SSR a Ministerstva zdravotníctva SSR č. 7827/1985-21 o stredných školách z 11. júla 1985.
2. Vyučuje sa predmet etická výchova alebo predmet náboženská výchova podľa záujmu žiakov alebo rozhodnutia ich zákonných zástupcov. Na vyučovanie etickej výchovy sa odporúča vytvárať skupiny najviac s počtom 20 žiakov. Predmety sa neklasifikujú. Na vysvedčení žiaka a katalógu sa uvedie „absolvoval/-a“.
3. Predmet má charakter cvičení.
4. V predmete telesná výchova možno vyučovať 1 hodinu týždenne aj v odpoludňajších hodinách a spájať ju do viachodinových celkov. Súčasťou vyučovania môže byť aj týždenný výchovno-výcvikový kurz v 1. alebo 2. ročníku.
5. Žiak si môže vybrať dva nepovinné predmety, tri nepovinné predmety iba v prípade, ak jedným z týchto predmetov sú športové hry. Na vyučovaní nepovinných predmetov možno vytvárať skupiny žiakov z rôznych tried a ročníkov pri dodržaní smerníc. Z hľadiska odborno-metodického môže riaditeľ školy povoliť spájanie hodín nepovinných predmetov do viacerých celkov. Nepovinné predmety sa neklasifikujú, na vysvedčení žiaka a v katalógu sa uvedie „absolvoval/-a“.
6. Povinnou súčasťou výchovy a vzdelávania žiakov stredných škôl SR je učivo „Ochrana človeka  a prírody“. Obsah učiva sa realizuje vo vybraných predmetoch, účelových cvičeniach a samostatnom kurze na ochranu človeka a prírody. Cvičenia sa uskutočňujú v 1. a 2. ročníku priamo v teréne. Kurz je organizovaný v 2. ročníku. Kurz je súčasťou plánu práce školy.
7. Žiaci v každom ročníku absolvujú exkurzie na prehĺbenie, upevnenie a rozšírenie poznatkov získaných v teoretickom vyučovaní. Exkurzie sú súčasťou výchovno-vzdelávacieho procesu. Ich obsah a rozsah schvaľuje riaditeľ školy v súlade s učebným plánom. Pripravuje a vedie ich učiteľ, majster odbornej výchovy, ktorého vyučovací predmet najviac súvisí s obsahom exkurzie. Organizácia exkurzie musí byť v súlade so smernicami.
8. Vyučujúci sú povinní dodržiavať zásady bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci, hygienické predpisy a ochrany životného prostredia.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6. Učebné  osnovy  vyučovacích  predmetov

 

 

1. Materiály

 

Celková charakteristika predmetu:

Učivo vyučovacieho predmetu materiály poskytuje žiakom vedomosti a prehľad o stavebných materiáloch, výrobkoch, polovýrobkoch, dielcoch, látkach, o ich vlastnostiach, spracovaní a použití v stavebnej výrobe. Žiaci získavajú informácie o ich technických požiadavkách a o najhospodárnejšom využití v praxi.

Učiteľ vedie žiakov tak, aby sledovali sortiment stavebných materiálov, stavebných látok i výrobkov, učí ich účelne spracúvať, používať a skladovať. Poukazuje na hospodárne využívanie materiálov v stavebníctve.

Cieľovými vedomosťami sú poznatky o základných vlastnostiach, použití, druhoch,  správaní, označovaní a triedení materiálov a výrobkov v stavebnej výrobe. Poznanie  správneho názvoslovia podľa technických noriem.

Žiaci sa taktiež vedú k estetickej výchove a k starostlivosti o životné prostredie z hľadiska čistoty ovzdušia, vody a ochrany pôdy.

Vyučujúci dbá, aby žiaci pochopili predpisy o bezpečnosti a ochrane zdravia pri práci,  protipožiarne predpisy a riadili sa nimi. Súčasne vysvetľuje zásady hygieny práce a ochrany zdravia pri práci s materiálmi a výrobkami. Treba dbať najmä na bezpečnosť pri manipulácii, skladovaní a pri preprave materiálov.

Vyučujúci vhodne kombinuje formy vyučovania vrátane zabezpečovania exkurzií v stavebných organizáciách. Pre ľahšie pochopenie učiva využíva učiteľ učebné pomôcky,  najmä vzorky materiálov, diapozitívy a filmy.

Cieľom predmetu materiály pre žiakov v zameraní 01 – maliarske a natieračské práce je oboznámiť žiakov s materiálmi používanými v odbore a ich vlastnosťami, aby ich vedeli v praxi vhodne a hospodárne používať.

Predmet materiály spolu s ostatnými odbornými predmetmi uľahčuje pochopenie učiva odborného výcviku.

Učitelia zamerajú výchovné úsilie na to, aby žiaci získali vedomosti potrebné pre praktické použitie materiálov a ich estetické a najhospodárnejšie uplatnenie. Pri výklade je nutné používať správne názvoslovie a triedenie materiálov podľa STN. K prehĺbeniu učiva plánuje učiteľ vhodne zvolené exkurzie, používa názorné učebné pomôcky, vzorky materiálov a pod. Veľkú pozornosť venuje uplatneniu medzipredmetových vzťahov, najmä s vyučovacím predmetom technológia a odborný výcvik. Pri rozpracovaní učebných osnov dodržiavame zásadu primeranosti vzhľadom k možnostiam a schopnostiam žiakov.

Vyučovací predmet materiály súvisí s výchovou k starostlivosti o životné prostredie. Je treba viesť žiakov k tomu, aby vedeli ovplyvňovať tvorbu životného prostredia svojou kvalitnou prácou a ochranou pred poškodením odpadmi.

Neoddeliteľnou súčasťou každého vyučovacieho predmetu sú otázky bezpečnosti práce a ochrany zdravia pri práci a preto aj vyučujúci tohto predmetu sa musí týmito otázkami priebežne zaoberať. Rovnako musí žiakov oboznámiť s predpismi protipožiarnej ochrany.

 

1. ročník (1 hodina týždenne, spolu 33 hodín)

 

1. 1. 1. Prehľad stavebných materiálov ......................................................................................  4
   1. Význam stavebných materiálov a ich hospodárne využitie
   2. Rozdelenie hlavných stavebných materiálov a výrobkov
   3. Vlastnosti stavebných materiálov a výrobkov
   4. Bezpečnosť a ochrana zdravia pri práci s materiálmi

 

2. Spojivá, malty ................................................................................................................... 7
   1. Druhy, výroba a použitie spojív
   2. Cement
   3. Vápno
   4. Sadra
   5. Doprava, skladovanie a manipulácia so spojivami
   6. Malty - druhy, výroba, použitie
   7. Vápenná malta
   8. Vápenno-cementová malta
   9. Cementová malta
   10. Maltové zmesi
   11. Doprava mált
   12. Bezpečnosť a ochrana zdravia pri práci so spojivami a maltami

 

3. Prírodné kamene .............................................................................................................. 3
   1. Vznik a rozdelenie hornín
   2. Stavebný kameň
   3. Technické vlastnosti kameňa
   4. Ťažba a opracovanie kameňa
   5. Kamenárske výrobky pre stavebníctvo
   6. Kamenivo do mált a betónov

 

4. Drevo ................................................................................................................................ 5
   1. Základné názvoslovie, technické vlastnosti a hospodárne využitie dreva
   2. Ťažba, spracovanie, triedenie, manipulácie s drevom
   3. Skladovanie a ochrana dreva
   4. Druhy a použitie stavebného dreva
   5. Výrobky z dreva a drevného odpadu
   6. Starostlivosť o životné prostredie

 

5. Tehliarske výrobky ........................................................................................................  5
   1. Najčastejšie používané tehliarske výrobky
   2. Prvky pre zvislé konštrukcie
   3. Prvky pre vodorovné konštrukcie
   4. Ostatné tehliarske výrobky
   5. Bezpečnosť práce pri skladovaní, stolovaní a paletizácii tehliarskych výrobkov

 

6. Kovy ................................................................................................................................. 4
   1. Prehľad kovov a zliatin, vlastnosti
   2. Kovové výrobky v stavebníctve
   3. Betonárska oceľ
   4. Kovové konštrukčné dielce
   5. Kovové spojovacie prostriedky
   6. Neželezné kovy, ich použitie v stavebníctve a náhrada inými materiálmi
   7. Ochrana kovov proti korózii

 

7. Prostý betón .....................................................................................................................  6
   1. Výroba betónu
   2. Zložky betónovej zmesi
   3. Prísady do betónu
   4. Pomery miešania a vlastnosti betónovej zmesi
   5. Rozvoz betónovej zmesi
   6. Použitie prostého betónu
   7. Výrobky z prostého betónu
   8. Bezpečnosť a ochrana zdravia pri  práci s betónom

 

2. ročník (2 hodiny týždenne, spolu 66 hodín)

 

1. Úvod ................................................................................................................................. 3
   275244. ľad materiálov používaných v odbore

1. 4763188. pojmy, názvoslovie podľa STN
   1561. s materiálom, uskladňovanie, bezpečnosť a ochrana zdravia

 

2. Najdôležitejšie vlastnosti pigmentov a náterových hmôt13
   5. pigmentov, vzhľad, štruktúra, zmáčavosť, krycia schopnosť, farbivosť, jedovatosť, žieravosť
   5. náterových hmôt, priľnavosť, riediteľnosť, krycia schopnosť

 

3. Vodové spojivá ..............................................................................................................  10
   95426916079929. spojív
   50. spojivá
   136763519400. spojivá, škroby, dextrín, celulózové spojivá
   220971786. živočíšneho pôvodu, kostný glej, kožný glej, mlieko, kazeín, vosk, želatína

 

4. Pigmenty ........................................................................................................................  20
   150959654611. na výrobu pigmentov, úprava
   95426916079929. pigmentov
   600579. pigmenty, organické a anorganické
   2141010. pigmenty organické a anorganické

1. 1000. pigmenty organické a anorganické

1. 50. pigmenty organické a anorganické
   5. a použitie pigmentov

 

5. Náterové hmoty pre maliarske účely ........................................................................... 20
   1683447. vlastnosti a použitie

1. 3458126. prípravky, ich použitie v praxi

1. 11835. využitie prípravkov

 

3. ročník (2 hodiny týždenne, spolu 60 hodín)

 

1. Náterové hmoty na natieračské účely .......................................................................... 10
   220971786. do náterových hmôt, oleje, živice, vplyv na kvalitu a vlastnosti náterových hmôt
   5348505330. a rozpúšťadlá
   8896471. ich druhy a vlastnosti

1. 544575. čnosť a ochrana zdravia pri práci

 

 

2. Náterové hmoty podľa výrobných skupín ................................................................. 30
   79305. náterových hmôt, náterové systémy
   171442774. náterové hmoty, emaily, laky, farby, vlastnosti a použitie
   3955894425143. náterové hmoty, druhy, vlastnosti a použitie
   17286. náterové hmoty, druhy, vlastnosti a použitie
   5620097414. náterové hmoty, druhy, vlastnosti a použitie
   305573. čukové náterové hmoty,druhy, vlastnosti a použitie
   13230. liehové, vodové náterové hmoty, druhy,  vlastnosti a použitie
   9174. náterové hmoty

1. 368174602. ťadlové náterové hmoty

1. 175944761. bezpečnosť a ochrana zdravia pri  práci

 

3. Tapety ........................................................................................................................... 10
   120659111270. plastové, textilné, samolepiace
   50.  

 

4. Pomocný materiál používaný pri maliarskych a natieračských prácach10
   1000. saponáty
   51. dezinfekčné prostriedky, odstraňovače, odhrdzovače, leštiace a brúsne prostriedky
   1. čné prostriedky

 

 

 

2. Odborné kreslenie

 

Celková charakteristika predmetu:

Učivo vyučovacieho predmetu odborné kreslenie poskytuje žiakom odborné  vedomosti a zručnosti potrebné pri čítaní stavebných výkresov a kreslení jednoduchých náčrtov podľa platných technických noriem.

Výchovno-vzdelávacie ciele majú svoje ťažisko vo výchove žiakov k presnej, svedomitej a starostlivej práci podľa stavebného výkresu. Dôraz sa kladie na hygienu práce pri kreslení, na poriadok a čistotu kresliacich pomôcok a materiálov. Vytvára sa priestor pre technicko-ekonomické myslenie. Významným prvkom je vytváranie priestorovej predstavivosti.

Cieľové vedomosti sú zamerané predovšetkým na pochopenie základných pojmov z geometrie a zásad technického a odborného kreslenia aj z normalizácie v technickom kreslení. Informatívne sa žiaci učia zobrazovanie v pravouhlom premietaní, mierky a skladanie výkresov. Oboznámia sa s kótovaním, označovaním základných stavebných   materiálov, s používaním rôznych druhov čiar a popisovaním stavebných výkresov. Žiaci v predmete súčasne nadobúdajú zručnosť ako súčasť a zhotovovať náčrtky jednoduchých stavebných prvkov a časti konštrukcie stavby podľa technických noriem.

Vyučovací predmet odborné kreslenie rozvíja technické myslenie žiakov a ich schopnosti samostatne vykonávať práce určené na stavbe so zmyslom pre maximálnu účelnosť a presnosť.

Potrebné medzipredmetové koordinácie učiva si vyžadujú spoluprácu vyučujúcich odborných predmetov, hlavne technológie a odborného výcviku. Vyučujúci sa musí priebežne zaoberať aj otázkami bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci.

Cieľom vyučovacieho predmetu odborné kreslenie pre zameranioe 01 – maliarské a natieračské práce je naučiť žiakov kresliarske zručnosti a rôzne techniky zaobchádzania s farbou, aby dokázali riešiť nástenné maľby a zlepšovať vzhľad životného prostredia.

Učiteľ vedie žiakov od všeobecných zásad zobrazovania geometrických konštrukcií k voľnému kresleniu a k ovládaniu zásad farebnej kompozície. Vychováva ich k estetickému cíteniu, vkusu, k citlivej voľbe farieb až ku konkrétnemu riešeniu nástennej maľby.

Odborné kreslenie je dôležitou súčasťou odborného vzdelania žiakov v rozsahu   stanoveným učebným plánom a osnovou. Neoddeliteľnou súčasťou odborného kreslenia je výchovné pôsobenie k presnosti, svedomitosti v práci, k zodpovednosti, poriadku, ako i výchova k starostlivosti o pracovné a životné prostredie. Učivo odborného kreslenia je rozvrhnuté do troch ročníkov.

 

1. ročník (2 hodiny týždenne, spolu 66 hodín)

 

1. Úvod ...............................................................................................................................  5

1.1    Význam predmetu a jeho obsahová náplň

1.2    Pomôcky na rysovanie a kreslenie, ich použitie a ošetrovanie

1.3    Kresliace materiály a ich správne použitie

1.4    Čistota pri rysovaní a kreslení

1. 4763199. technickej estetiky a jej vzťah k stavebníctvu a životnému prostrediu

 

2. Zobrazovanie základných geometrických konštrukcií .............................................  10
   1. Rysovanie čiar a vynášanie rozmerov
   2. Delenie úsečiek
   3. Konštrukcia uhlov a rysovanie trojuholníkov, štvoruholníkov a pravidelných mnohouholníkov
   4. Rysovanie kružníc, oválu a elipsy

 

3. Zobrazovanie v pravouhlom premietaní1 ..................................................................  2
   1. Zásady zobrazovania na tri kolmé priemetne. Pohľad zhora – pôdorys. Pohľad spredu a zboku - nárys, bokorys
   2. Priemety priamky a trojuholníka
   3. Zobrazovanie základných geometrických telies. Kocka. Valec, ihlan
   4. Rozvinutie plášťa geometrického telesa

 

4. Normalizácia v technickom a odbornom kreslení ...................................................   15
   1. Základné požiadavky na technické kreslenie
   2. Formáty a skladanie výkresov
   3. Mierky výkresov
   4. Druhy čiar, normalizované písmo

 

5. Zobrazovanie a kótovanie konštrukcií na výkresoch v stavebníctve .....................   20
   1. Zásady kreslenia v mierke
   2. Použitie druhov čiar a kót
   3. Zásady zobrazovania stavebných objektov a ich častí v mierke 1:50
      1. Obvodové murivo a priečky
      2. Okenné a dverné otvory
      3. Komínové telesá a prieduchy
      4. Vybrané zariaďovacie predmety
   4. Označovanie materiálov na výkresoch
      1. Grafické
      2. Farebné

 

6. Čítanie výkresov jednoduchých stavebných konštrukcií ...........................................  3

 

2. ročník (1 hodina týždenne, spolu 33 hodín)

 

1. Úvod ................................................................................................................................ 4
   448201. predmetu pre odbor
   5786601952. výkresy

 

2. Náuka o farbe ................................................................................................................ 6
   57726961453697810. pôsobenie farby (farby teplé a studené)

1. 59708416. súlad
   59708416. kontrast

 

3. Voľné kreslenie .............................................................................................................. 7
   2226266052665. priamok, kriviek
   2226266052665. obrazcov

1. 59708416. členenie plochy
   53. s vodovými a temperovými farbami

 

4. Farebné riešenie priestorov ........................................................................................ 10
   16. perspektívy

1. 59708416. riešenie priestorov - voľba farby

1. 79305. maľby kuchyne, obývacích miestností s ohľadom na účel a obývateľnosť
   79305. maľby spálne a detskej izby

 

5. Maľba motívov pre detské zariadenie ......................................................................... 6
   175944761. vzoru podľa predlohy
   5. pauzy a vzornice

1. 1000. ľba motívu temperovými farbami

 

3. ročník (1 hodina týždenne, spolu 30 hodín)

 

1. Základy kreslenia písma ...............................................................................................  6
   1. Paličková abeceda - grotesk
   2. Nápis umiestnený na ploche

 

2. Farebná kompozícia ......................................................................................................  6
   1. Kreslenie návrhu na nástenku jednoduchých plagátov
   2. Maľba znakov a značiek (do rastru). Farebné riešenie

 

 

3. Dekoratívne kreslenie ...................................................................................................  6
   1. Ornament geometrický
   2. Ornament štylizovaný
   3. Zhotovenie a využitie vzornice pri dekoratívnom  kreslení

 

 

4. Slohové prvky historického ornamentu ......................................................................  6
   1. Historické ornamenty
   2. Ornament ľudový, moderný
   3. Kreslenie ornamentov, farebné prevedenie

 

5. Písmo ............................................................................................................................... 6
   1. Konštrukcia kruhovej abecedy
   2. Voľné návrhy s použitím písma (leták, plagát, nástenka...)

 

 

 

3. Odborný výcvik

 

Celková charakteristika predmetu:

V príprave mládeže pre robotnícke povolanie je odborný výcvik najvýznamnejšou   formou výchovy a vzdelávania. Integrácia a aplikácia teoretických poznatkov do praxe, osvojovanie zručnosti na hospodársky užitočnej aktívnej práci na odbornom výcviku významnou mierou prispieva k rozvoju a záujmu mládeže o zvolený učebný odbor.

Základným cieľom odborného výcviku v učebnom odbore je:

• upevňovanie odborných vedomostí a zručností získaných v teoretickom vyučovaní,
• osvojenie odborných vedomostí a zručností nutných na výkon prác potrebných k príprave,  k voľbe a k používaniu správnych pracovných postupov, k používaniu vhodných pracovných pomôcok, náradia a nástrojov,
• rozvinutie schopnosti zrakovej kontroly prevedených prác, vypestovanie zodpovednosti za  zverené materiálne hodnoty, za kvalitu hotovej práce a za splnenie úloh podľa technologických postupov a technických noriem.

Vyučovací predmet odborný výcvik úzko súvisí s výchovou k tvorbe a starostlivosti o životné prostredie.

Všade, kde je k tomu príležitosť - kde to umožňuje učivo, uplatňuje vyučujúci cieľavedome medzipredmetové vzťahy. Učivo zaradené do učebných osnov je učivo základné a je určené k plnému osvojeniu všetkými žiakmi.

Vyučovacie metódy volí vyučujúci podľa obsahu učiva, jeho náročnosti a cieľov, ktoré má dosiahnuť. Pri nácviku jednotlivých pracovných operácií dodržiava zásadu postupnosti od jednoduchšieho k zložitejšiemu, od známeho k neznámemu a zásadu primeranosti vzhľadom k možnostiam a schopnostiam žiakov.

V priebehu odborného výcviku je nutné zoznámiť žiakov so špecifickými podmienkami pri jednotlivých pracovných úkonoch, najmä po stránke bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci. Okrem toho je nutné dôkladne vyžadovať dodržiavanie bezpečnostných a protipožiarnych predpisov.

Otázky bezpečnosti práce a ochrany zdravia pri práci sú neoddeliteľnou súčasťou každého odborného predmetu podľa učebného plánu a preto sa nimi každý vyučujúci musí vo svojom predmete priebežne zaoberať.

Učebná osnova je rámcová. Počet hodín jednotlivých tematických celkov si v rozsahu do 30 % môže vyučujúci upraviť v tematickom pláne po schválení riaditeľom školy.

V príprave mládeže pre robotnícke povolanie je odborný výcvik najvýznamnejšou formou výchovy a vzdelávania. Integrácia a aplikácia teoretických poznatkov do praxe, osvojovanie zručností na hospodársky užitočnej aktívnej práci na odbornom výcviku významnou mierou prispieva k rozvoju a záujmu mládeže o zvolený učebný odbor.

Základným cieľom odborného výcviku v učebnom odbore pre maliarske a natieračské práce je:

• upevňovanie   odborných   vedomostí   a   zručností  získaných  v   teoretickom vyučovaní,
• osvojenie  odborných  vedomostí  a  zručností  nutných  na  výkon   maliarskych a natieračských prác potrebných k príprave, k voľbe a   k používaniu správnych pracovných postupov, k používaniu vhodných   pracovných pomôcok, náradia a nástrojov,
• rozvinutie   schopnosti  zrakovej   kontroly  prevedených   prác,   vypestovanie  zodpovednosti  za  zverené  materiálne hodnoty, za   kvalitu hotovej  práce a za  splnenie úloh podľa  technologických   postupov a technických noriem.

 

Vyučovací predmet odborný výcvik úzko súvisí s výchovou k tvorbe a starostlivosti o životné prostredie.

Všade, kde je k tomu príležitosť - kde to umožňuje učivo, uplatňuje vyučujúci cieľavedome medzipredmetové vzťahy. Učivo zaradené do učebných osnov je učivo základné a je určené k plnému osvojeniu všetkými žiakmi.

Vyučovacie metódy volí vyučujúci podľa obsahu učiva, jeho náročnosti a cieľov, ktoré má dosiahnuť. Pri nácviku jednotlivých pracovných operácií dodržiava zásadu postupnosti od jednoduchšieho k zložitejšiemu, od známeho k neznámemu a zásadu primeranosti vzhľadom k možnostiam a schopnostiam žiakov.

V priebehu odborného výcviku je nutné zoznámiť žiakov so špecifickými podmienkami pri jednotlivých pracovných úkonoch, najmä po stránke bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci. Okrem toho je nutné dôkladne vyžadovať dodržiavanie bezpečnostných a protipožiarnych predpisov. Žiaci musia byť poučení o nebezpečenstve, ktorému sú vystavení pri styku so žeravinami a chemikáliami.

Otázky bezpečnosti práce a ochrany zdravia pri práci sú neoddeliteľnou súčasťou každého odborného predmetu podľa učebného plánu a preto sa nimi každý vyučujúci musí vo svojom predmete priebežne zaoberať.

 

1. ročník (18 hodín týždenne, spolu 594 hodín)

 

1. Úvod ............................................................................................................................... 18
   1000. s organizáciou zariadenia pre výchovu a vzdelávanie žiakov so zreteľom na pracovisko
   4763188. ustanovenie právnych  noriem o bezpečnosti a ochrane zdravia pri práci - ústava SR, zákonník práce, zákon o starostlivosti o zdravie ľudu

1. 1683447. ohrozenia pri práci a spôsob ochrany pracovníkov - rizikové pracoviská, najčastejší zdroj a príčiny úrazov, zakázané práce, manipulácia s materiálom, ochranné zariadenia, osobné ochranné pomôcky, protipožiarna ochrana

 

2. Príprava mált, pomocné práce pri murovaní a omietaní .........................................  96
   9171. práce a ochrana zdravia, hygiena práce

1. 1561. práce. Pracovné postupy
   7153979. materiálu na výrobu mált - preosievanie piesku, škvary, sutiny, vápna a ďalších
   2170715305. vápna

1. 14. a strojová výroba vápennej, vápenno-cementovej, cementovej malty

1. 1100240571. materiálov na omietanie a murovanie
   1000. výplňového muriva

 

3. Jednoduché maľby a nátery ........................................................................................ 78
   544575. čnosť a ochrana zdravia pri maliarskych a natieračských prácach
   168039847. ňovanie starej maľby a náteru
   1912658491076. maľby, pačokovanie, bielenie
   1912658491076. nátery
   8804. ťanie povrchov konštrukcií, penetračné nátery a impregnácia dreva

1. 173493267. malieb a náterov
   993340164601. maliarskych a natieračských pomôcok

 

4. Práce s drevom ............................................................................................................. 96
   544575. čnosť a ochrana zdravia pri práci s drevom

1. 1000. sa s pracovným miestom
   4106775301881. materiálu a vkladanie stavebného dreva
   1000. sa s nástrojmi, náradím a pomôckami
   798. a rozmeranie materiálu na ručné opracovanie dreva
   5310527097. dreva. Priečne, pozdĺžne a šikmé
   5612588233. štiepanie, odkôrovanie a povrchové opracovanie dreva
   8691545. dreva
   4121785. dreva pomocou klincov, skrutiek, kolíkov, svorníkov a pod.

1. 1912658491076. tesárske spoje

 

5. Práce pri terénnych úpravách a pri stavbe cestných komunikácií ........................  66
   544575. čnosť a ochrana zdravia pri práci
   184838746. meračské práce. Vynášanie výšok pomocou hadicovej vodováhy. Osadenie a zabezpečenie kolíkov

1. 127017233. rozvodných káblov so zapieskovaním
   5427512953. a terénne úpravy

1. 7109183. pri osadzovaní a ukladaní obrubníkov, pri kladení dlažby, zalievaní škár

1. 2074102399638521. cestného príslušenstva
   5. čné úpravy. Založenie trávnika. Osadzovanie kríkov a stromov      odstraňovanie porastov a trávy

 

6. Vykonávanie zemných prác ....................................................................................... 66
   544575. čnosť práce a ochrana zdravia pri práci vo výkopoch

1. 185639. rýh a jám

1. 57. pri zhotovovaní výdrevy

1. 83717625529. rúrok a potrubia
   1100240571. a uloženie výkopku
   5226529115033. výkopu a zhutnenie

 

7. Práce pri betónovaní ................................................................................................... 72
   544575. čnosť a ochrana zdravia pri betonárskych prácach
   14. výroba betónových zmesí

1. 1000. sa so strojovou výrobou betónových zmesí
   1. debnenia pri betonáži
   2626001130819513. betónovej zmesi pre rôzne druhy konštrukcií
   993340164601. hotového betónu

1. 184838746. práce pri odebňovaní a oddebňovaní

 

8. Opracovanie kovov a vystužovacie práce ................................................................  102
   544575. čnosť a ochrana zdravia pri opracovaní kovov a vystužovaní

1. 5310527097. strihanie a sekanie kovov
   3200234468345. kovov

1. 5. ŕtanie kovov

1. 4121785. nitovaním a skrutkami
   141121052441. strihanie a ohýbanie betonárskych ocelí
   1561. a skladovanie výrobkov z kovov a betonárskych ocelí

 

2. ročník (21 hodín týždenne, spolu 693 hodín)

 

1. Úvod .............................................................................................................................. 28
   1000. s organizáciou zariadenia pre výchovu a vzdelávanie žiakov so zreteľom  na pracovisko
   4763188. ustanovenie právnych noriem o bezpečnosti a ochrane zdravia pri práci - ústava SR, zákonník práce, zákon o starostlivosti o zdravie ľudu

1. 1683447. ohrozenia pri práci a spôsoby ochrany  pracovníkov

• rizikové pracoviská
• najčastejší zdroj a príčiny úrazov
• zakázané práce
• manipulácia s materiálom
• ochranné zariadenia
• osobné ochranné pomôcky
• protipožiarna ochrana

 

2. Zoznámenie so základnými pracovnými pomôckami, náradím ..............................  70
   1000. s jednoduchým a dvojitým rebríkom

1. 2679. na dvojitom rebríku
   2679. na dvojitom rebríku so záťažou

1. 1000. sa so základnými pomôckami pre maliarske práce - štetky, štetce, škrabky,  sterky, kefy, maliarske šnúry, závažie, pravítka, nádoby
   4763188. inštrukcie na ich používanie a udržiavanie
   6. štetcov

1. 261. prístrojov na oživenie plôch. Valčeky, valčekovacie a linkovacie prístroje

 

3. Prípravné maliarske práce ......................................................................................  140
   544575. čnosť pri práci vo  výškach

1. 49567. základných zručností na prípravné práce na nových omietkach

• brúsenie škrabkou, pemzou, brúsnym papierom
• pačokovanie - príprava, nanášanie vápenného mlieka
• príprava novej sadrovej omietky a napúšťanie teplou fermežou
• tmelenie lakovým tmelom, pretieranie riedkou fermežovou farbou
• výber pracovných pomôcok a príprava materiálu
  49567. základných zručností pre prípravné práce na starých omietkach

• brúsenie starých omietok škrabkou, pemzou, brúsnym papierom
• navlhčenie stien štetkou alebo striekačkou,
• oškrabanie starej maľby, umývanie
• sadrovanie, kletovanie
• príprava mydlových a glejových roztokov a ich nanášanie
  7153979. starej sadrovej omietky

• umývanie starej maľby špongiou alebo štetkou
• napúšťanie vhodným roztokom, tmelenie puklín a drobných poškodenín
• brúsenie a napúšťanie riedkou fermežovou farbou alebo mydlovým roztokom, mliekom, celulózovým glejom
  1. čné a dezinfekčné nátery
  175944761.  

• príprava podkladu, vlastné bandážovanie
• príprava tmelu a tmelenie
  7153992. práce na dreve a plátne

• napúšťanie proti nasiakavosti

 

4. Zhotovenie nástenných malieb vodovými spojivami ..............................................   196
   266696. nátery

• príprava vápennej  farby, vlastné prevedenie náterov vápenným mliekom a vápennou farbou. Technika maľby štetkou na stenách a strope. Orezávanie stien a soklov
• bezpečnosť pri práci vo výškach
  51. farbami so živočíšnymi spojivami

• príprava omietky pod glejové maľby mydlovým roztokom
• príprava spojiva a základnej glejovej farby
• miešanie farebných tónov - svetlé, polosýte, sýte
  1494496712431290400. náteru, ošetrenie štetiek a štetcov

 

5. Príprava podkladov ...................................................................................................... 70
   9171. pri práci a použitie ochranných pomôcok

1. 175944761. starých náterov

• mechanické odstraňovanie
• práce s opaľovacou lampou
• chemické odstraňovanie náterov
  6019993. chýb a nedostatkov v podklade

• príprava nových predmetov na natieranie
• odmastenie, odhrdzovanie, brúsenie, oprašovanie
• zabrusovanie, opravenie nerovností

 

6. Jednoduché natieračské stavebné práce ...................................................................  140
   2450448963. a bezpečnosť práce na pracovisku
   7153979. pracovných podmienok a náradia
   7153979. a úprava náteriva a natierania
   4763188. nátery na rozličné podklady - správne držanie štetca, zásady natierania štetcom, význam schnutia náteru
   1469257145. materiálu a jeho uskladnenie

1. 8804. ťanie a vykonávanie základných náterov
   337115. na dreve, na kovoch, na omietke a na novodobých materiáloch

1. 17243. nátery

 

7. Izolačné a dezinfekčné nátery ..................................................................................... 49
   544575. čnosť pri práci pri zhotovovaní dezinfekčných a izolačných náterov

1. 7153979. izolačných a dezinfekčných roztokov
   7153979. podkladu na omietkach s pretečenými olejovými anilínovými a dechtovými škvrnami

 

3. ročník (21 hodín týždenne, spolu 630 hodín)

 

1. 1. Zložitejšie maliarske techniky .....................................................................................  70

1. 1. Bezpečnosť a hygiena práce
   2. Vykonanie zložitejších maliarskych techník
   3. Úprava omietok kletovaním

 

2. Tapetovanie ................................................................................................................... 70
   1. Bezpečnosť a hygiena práce
   2. Príprava podkladov na starej a novej omietke

• odstránenie starých malieb alebo tapiet
• brúsenie novej omietky, umytie a glejenie podkladu
• vytmelenie stien, použitie makulatúry
• príprava papiera, lepidla, tmelu a pomôcok
• meranie a nastrihanie tapiet podľa výšky a vzorov
• lepenie tapiet, uhladzovanie tapiet
• olištovanie, ukončenie a začisťovanie

 

3. Opravy malieb a náterov ........................................................................................... 105
   1. Opravy jednoduchých a emailových náterov na dreve a omietkach
   2. Odstraňovanie plesne a spôsoby ochrany maľby
   3. Opravy vápennej, glejovej a latexovej maľby
   4. Čistenie maľby chlebom a cestovinovými prípravkami

 

4. Latexové nátery ............................................................................................................ 70
   1. Bezpečnosť a hygiena práce
   2. Príprava náteru a jeho prevedenie

 

5. Maliarske práce na fasádach ....................................................................................  105
   1. Bezpečnosť a hygiena práce
   2. Nátery a nástreky fasád
   3. Vápenné a vápenno - latexové nátery
   4. Novodobé materiály na úpravu fasád

 

6. Natieračské práce na novostavbách .........................................................................  105
   1. Bezpečnosť práce, protipožiarna ochrana
   2. Nátery okien, dverí a zabudovaných predmetov
   3. Nátery doskových podláh, lakovanie podláh
   4. Nátery vykurovacích telies, potrubia a kovových  konštrukcií

 

7. Špeciálne nátery a spôsoby nanášania ...................................................................... 100
   1. Bezpečnosť a ochrana zdravia
   2. Nanášanie náterových hmôt striekaním
   3. Oboznámenie sa so striekacím zariadením, pištole striekacie, vzduchové
   4. Zaobchádzanie s pištolou (elektrickou, vzduchovou)
   5. Príprava predmetu na prácu, odhrdzovanie, odmastenie - čistenie. Zahladzovanie, tmelenie
   6. Technika nástreku
   7. Ošetrenie materiálu a náradia po striekaní
   8. Informačné a výstražné nátery

4. Technológia

 

Celková charakteristika predmetu:

Vyučovací predmet technológia poskytuje žiakom na primeranej úrovni potrebné  vedomosti o pracovných metódach i technologických spôsoboch vykonávania pomocných  stavebných prác. Vyučovací predmet objasňuje, dopĺňa a teoreticky zdôvodňuje učivo odborného výcviku.

Výchovno-vzdelávacie ciele sú v rozvíjaní technického myslenia žiakov. Dôraz sa  kladie na technologickú disciplínu, presnosť, starostlivosť, ukazovatele kvality a množstva práce.

Cieľové vedomosti sú zamerané predovšetkým na základné pracovné procesy a technologické postupy pri vykonávaní pomocných činností na stavbách, pri výbere  pracovných pomôcok, náradia, pracovných strojov a materiálov. Na oboznamovanie so  stavebnými konštrukciami objektov, na ktorých budú vykonávať pomocné stavebné práce   hlavnej i pridruženej stavebnej výroby, cestného a inžinierskeho staviteľstva a miestneho stavebníctva.

Učiteľ dbá, aby žiaci pochopili výklad predpisov o bezpečnosti a ochrane zdravia pri práci, požiarnych predpisov a hygieny práce. Súčasne pestuje u žiakov kladný vzťah k tvorbe   životného prostredia.

Žiaci sa vedú tak, aby zvládli pomocné tradičné i pokrokové pracovné postupy. Musia si osvojiť pracovné činnosti obsiahnuté v učebnej osnove, ktoré sú logickým vyvrcholením teoretickej prípravy na ich budúce povolanie a základnú prípravu na vykonávanie stavebných prác v odbornom výcviku.

Precvičované vedomosti dávajú žiakom väčšiu istotu pri následnom vykonávaní stavebných prác v odbornom výcviku.

Technológia je profilujúcim predmetom učebného odboru. Poskytuje základné  teoretické poznatky pre odborný výcvik a je v úzkom medzipredmetovom vzťahu s odborným kreslením a materiálmi.

Charakter vyučovacieho predmetu vyžaduje, aby vyučujúci vhodne volil formy osvojovania učiva vzhľadom na celkovú úroveň žiakov.

Cieľom vyučovacieho predmetu technológia pre žiakov so zameraním 01 – maliarske a natieračské práce je naučiť žiakov najproduktívnejšie pracovné metódy maliarskych a natieračských prác, technicky ich zdôvodniť a vysvetliť.

Technológia je hlavným predmetom odbornej teórie. Vytvára základy teoretických znalostí pre odborný výcvik, objasňuje princípy a pracovné postupy maliarskych a natieračských prác. Súčasťou výchovy žiakov v technológií je naučiť ich pochopiť možnosti zlepšovania životného prostredia pomocou farieb, pestovať u nich estetický cit, zmysel pre starostlivosť, presnosť a poriadok.

Výchova k starostlivosti o prostredie znamená v technológii poučenia týkajúce sa starostlivosti o zdravie ľudu, starostlivosti o pracovné prostredie, o rozmiestnenie činnosti v priestore, o objekty a ich kvalitu.

Otázky bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci sú neoddeliteľnou súčasťou každého vyučovania odborného predmetu, a preto sa vyučujúci technológie musí týmito otázkami priebežne zaoberať.

Pri vyučovaní sa dodržiava zásada názornosti. Učitelia využívajú k tomu obrazové materiály, technologické schémy, dielenské výkresy a exkurzie do prevádzky. Veľkú pozornosť venuje uplatňovaniu medzipredmetových vzťahov, najmä s vyučovacím predmetom materiály a s odborným výcvikom. Pri rozpracovanosti učiva je nutné, aby vyučujúci dodržiaval tiež zásadu primeranosti vzhľadom na mentálne schopnosti žiakov.

 

1. ročník (2 hodiny týždenne, spolu 66 hodín)

 

1. Úvod .................................................................................................................................  4
   1. Úlohy stavebníctva. Oboznámenie s obsahom predmetu technológia
   2. Druhy stavebných objektov
   3. Druhy stavebných prác
   4. Prehľad stavebných procesov
   5. Hlavná stavebná výroba
   6. Pridružená stavebná výroba
   7. Stavebné montáže
   8. Bezpečnosť a ochrana zdravia pri práci v stavebnej výrobe
   9. Rezortné bezpečnostné predpisy
   10. Bezpečnostné farby a značky, smernice pre farebnú úpravu pracovného prostredia, bezpečnostná značky a tabuľky
   11. Osobné ochranné pracovné prostriedky a ochranné  pomôcky
   12. Hygiena práce

 

2. Výroba mált, pomocné práce pri murovaní a omietaní ............................................  12
   1. Príprava malty
   2. Stavebné materiály na výrobu mált
   3. Hasenie vápna
   4. Ručná výroba vápennej, vápenno-cementovej a  cementovej malty
   5. Murovanie
   6. Omietanie
   7. Bezpečnosť a ochrana zdravia pri výrobe mált, murovaní a omietaní

 

3. Maliarske a natieračské práce8
   1. Vápenné maľby
   2. Príprava podkladu
   3. Pačokovanie vnútorných a vonkajších povrchov vápenným alebo cementovým mliekom
   4. Vnútorné vápenné maľby
   5. Bandážovanie rohov a trhlín, sadrovanie a vyhladenie
   6. Odstraňovanie starých malieb vlhčením a oškrabávaním
   7. Odstraňovanie starých olejových náterov mechanicky a chemicky
   8. Odstraňovanie tapiet
   9. Príprava povrchu a náter kovových konštrukcií
   10. Penetračné nátery murovaných a betónových konštrukcií
   11. Impregnačné nátery drevených konštrukcií
   12. Uskladnenie náterových látok
   13. Ošetrovanie pracovných prostriedkov po práci
   14. Bezpečnosť a ochrana zdravia pri  maliarskych  a natieračských prácach

 

4. Práca s drevom .............................................................................................................  12
   1. Uplatnenie dreva v stavebníctve, názvoslovie
   2. Manipulácia s drevom
   3. Ukladanie a ošetrovanie guľatiny
   4. Ukladanie reziva do klietok, prekladanie a ošetrovanie
   5. Pracovné nástroje na ručné obrábanie dreva,  meracie pomôcky
   6. Odkôrovanie
   7. Sekanie a štiepanie
   8. Rezanie dreva
   9. Povrchové opracovanie dreva tesaním, oberučným nožom, hobľovaním a rašpľovaním
   10. Vŕtanie dreva
   11. Spájanie dreva
   12. Zhotovovanie jednoduchých tesárskych výrobkov ( klátiky, kliny, kolíky, dielce, debnenie lešenárske kozy)
   13. Manipulácia s výrobkami z dreva
   14. Bezpečnosť a ochrana zdravia pri  práci s drevom

 

5. Terénne úpravy, zemné práce a práce pri výstavbe cestných komunikácií .............   10
   1. Príprava staveniska. Očistenie povrchu. Vysekanie krovia, rúbanie stromov. Snímanie mačiny a humusu, vyberanie pňov. Odstraňovanie terénnych prekážok.
   2. Výkopové práce. Hĺbené vykopávky, odkopávky a prekopávky. Hĺbené ryhy a jamy. Výkopy v zime, odvodňovanie, čerpanie vody.
   3. Paženie výkopov.
   4. Manipulácia s výkopkom. Násypy, zásypy, obsypy a ubíjanie po vrstvách. Skládka zeminy.
   5. Budovanie jednoduchých komunikácií. Zabezpečovanie svahov, výkopov a násypov. Profilovanie násypov a zárezov.
   6. Pracovné predmety a prostriedky. Náradie a nástroje. Pracovné pomôcky.
   7. Vegetačné úpravy.
   8. Pomocné práce na inžinierskych sieťach. Ukladanie podzemných káblových  rozvodov. Ukladanie vodovodných a plynovodných prípojok. Ukladanie kanalizačného potrubia.
   9. Bezpečnosť a ochrana zdravia pri zemných prácach

 

6. Betonárske práce ..........................................................................................................  10
   1. Druhy betónov. Prostý betón a oceľobetón. Použitie v stavebných konštrukciách
   2. Zložky betónovej zmesi.  Druhy, výber a príprava zložiek
   3. Príprava betónovej zmesi. Dávkovanie a miešanie zložiek
   4. Ručná a strojová výroba betónovej zmesi
   5. Spracovanie betónovej zmesi, doprava, ukladanie a zhutňovanie
   6. Ošetrovanie a ochrana betónu v letnom a zimnom období
   7. Bezpečnosť a ochrana zdravia pri betonárskych prácach

 

7. Vystužovacie práce a práca s kovom ........................................................................... 10
   1. Prehľad a použitie pracovných nástrojov na ručné obrábanie kovov. Údržba nástrojov
   2. Úprava a príprava betonárskych ocelí. Rovnanie, strihanie, ohýbanie
   3. Orysovanie, rezanie, pilovanie a vŕtanie kovov
   4. Doprava a skladovanie oceľových výrobkov
   5. Bezpečnosť a ochrana zdravia pri obrábaní kovov

 

2. ročník (2 hodiny týždenne, spolu 66 hodín)

 

1. Úvod .................................................................................................................................  5
   448201. povolania

1. 9171. a ochrana zdravia pri práci

1. 2450448963. práce a osobná hygiena

1. 707707155. z povolania

1. 5. únavy, ako jej predchádzať
   2450448963. ovzdušia. Tepelná rovnováha

 

2. Pracovné pomôcky a zariadenia .................................................................................. 10
   1000. štetky a štetce

1. 184838746. náradie

1. 135876605523833.  
   68752043880046400. ť o pracovné pomôcky a zariadenie

 

3. Prípravné maliarske práce .......................................................................................... 24
   1683447. podkladov
   325883. prípravy jednoduchých druhov podkladov. Odstraňovanie povrchových vrstiev, škrabanie, dezinfekcia a izolácia, mydlenie, spevňovanie omietky, sádrovanie, pačokovanie

1. 7153992. práce na novej a starej vápennej omietke
   7153992. práce na novej a starej sádrovej omietke
   7153992. práce na dreve

1. 168039847. ňovanie starých náterov a tapiet

1. 2. andážovanie

1. 544575. čnosť práce pri úpravách podkladov

 

4. Technologické postupy malieb vodovými spojivami .................................................   22
   675. malieb
   275244. ľad malieb vodovými spojivami

1. 266696. maľby

1. 51. hotovými priemyselnými prípravkami

1. 1000. aľby s rastlinnými spojivami
   1000. aľby so živočíšnymi spojivami

1. 153867252189. maľby

1. 2. ezpečnosť pri práci, osobná hygiena

 

5. Linkovanie ....................................................................................................................... 5
   51. Pracovné pomôcky
   7153979. farby na linkovanie

1. 184948052. pri linkovaní. Ošetrovanie pomôcok

 

3. ročník (2 hodiny týždenne, spolu 60 hodín)

 

1. Pracovné pomôcky a pomocné náradia na natieračské práce ....................................  8
   1000. sa s pracovnými pomôckami
   993340164601. pracovných pomôcok a náradia

1. 544575. čnosť pri práci

 

2. Príprava podkladov pre jednoduché nátery .............................................................. 10
   7153979. podkladov pred náterom na omietkach a iných materiáloch

1. 168039847. ňovanie starých náterových vrstiev
   9171. práce

 

3. Technologické postupy pri náteroch na rôznych podkladoch ..................................  14
   4808649351. natieračských prác

1. 1565. a základné nátery podľa druhu  podkladu
   5. vrstvy - tmelenie, brúsenie  tmelených plôch
   3245901901342. nátery
   5. nátery - emailovanie

1. 325883. nanášania náterových hmôt

 

4. Tapetovanie ................................................................................................................... 10
   7153979. podkladu

1. 1683447. tapiet
   1637. na tapetovanie

1. 50. - ich príprava
   7153979. a lepenie tapiet

1. 1624130. čovacie práce
   544575. čnosť pri práci

 

5. Oprava a čistenie malieb a tapiet ..................................................................................   5
   1. maľby chlebom a hmotou
   173493267. malieb
   993340164601. a čistenie tapiet

 

6. Latexové nátery ............................................................................................................... 5
   7153979. náterov
   343864. a vonkajšie nátery

 

7. Maliarske práce na fasádach ........................................................................................  5
   266696. nátery. Vápenno-latexové nátery fasád

1. 222849093. fasád novodobými materiálmi
   544575. čnosť pri práci

 

8. Maliarske práce na novostavbách ..............................................................................  11
   337115. okien, dverí, zárubní, podláh, vykurovacích telies, zábradlí
   337115. zabudovaného nábytku